Jezdecké lekce

Trénu­ji jezd­ce ve west­er­novém i anglick­ém sty­lu. Výu­ka je vždy přizpů­sobe­na indi­viduál­ním potře­bám jezd­ce, jeho zkušenos­tem, cílům i konkrét­ní­mu koni. Vzh­ledemk tomu, že velk­ou část mých klien­tů tvoří ženy a děti, stavím lekce přede­vším na:

• správné tech­nice,
• jem­ném citu,
• dobrém načasování,
• porozumění koni a jeho reakcím.

Nikoli na síle a tlaku.

Cílem je bezpečný, funkční a dlouhodobě udržitel­ný pro­gres jezd­ce i koně.

V rám­ci výcviku se věnu­ji:

• indi­viduál­ním lekcím jezd­ců (začáteční­ci i pokročilí),
• skupinovým lekcím,
• kurzům a tréninkovým sem­i­nářům.

Výu­ka na Českém ranči má jas­nou struk­tu­ru a log­ick­ou návaznost. Každý jezdec pos­tupu­je vlast­ním tem­pem.

Začátečníci

Výuku stavíme na pevných zák­ladech, které jsou klíčové pro bezpečný a dlouhodobě udržitel­ný vztah s koněm. Jezdec se učí koni porozumět ještě dříve, než na něj usedne.

Zaměřu­jeme sepřede­vším na:

• bezpečné chování kolem koní,
• zák­lad­ní manip­u­laci s koněm ze země,
• správný sed, rovnováhu a vědo­mou prá­ci s vlast­ním tělem,
• pochopení jezdeck­ých pomůcek a jejich výz­na­mu,
• čtení chování koně, jeho reakcí a signálů.

Mírně pokročilí

Navazu­jeme na získané zák­la­dy a pos­tup­ně rozvíjíme samostat­nost jezd­ce i kval­i­tu komu­nikace s koněm.

Důraz klademe na klid­nou, jem­nou a funkční prá­ci.

Rozvíjíme:

• navazu­jící prá­ci ze země (kon­tro­la pohy­bu, respekt, souhra),
• jem­nější a přes­nější komu­nikace ze sed­la,
• schop­nost samostat­ně pra­co­v­at s koněm,
• prá­ci s tem­pem, rovnováhou a směrem pohy­bu.

Jezdec se učí koně nejen řídit, ale skutečně s ním spolupra­co­v­at, rozumět jeho signálům a reago­v­at na ně.

Pokročilí jezdci

U pokročilých jezd­ců se sostředíme na sys­tem­at­ický výcvik koně a vědo­mou, přes­nou prá­ci jezd­ce. Výu­ka vychází z indi­viduál­ních potřeb dvo­jice kůň-jezdec.

Hlavní­mi tématy jsou:

• pre­ciznost pomůcek, jejich načasování a jem­nost,
• zlepšování kval­i­ty pohy­bu koně,
• při­ježďování a dlouhodobá kon­cepce výcviku,
• propo­jení práce ze země, na dvou lonžích a ze sed­la,
• přípra­va na závody nebo speci­fické cíle dle zaměření jezd­ce,
• práce s koněm ve vol­nos­ti.

Cílem je har­mon­ická dvo­jice, která pracu­je s lehkostí, respek­tem a jas­nou komu­nikací.

Cíl výuky

Mým cílem je vychová­vat samostat­né, citlivé a zod­pověd­né jezd­ce, kteří:

• koním rozumí,
• dokážou s koň­mi komu­niko­vat jem­ně a efek­tivně,
• mají pevné zák­la­dy a rozumí prin­cipu pov­olení tlaku, bez ohle­du na styl ježdění.

Metody a inspirace

Ve své prá­ci čer­pám z prin­cipů přirozené komu­nikace, horse­man­shipu a metodik, které kladou důraz na respekt, čitel­nost a spoluprá­ci jak pro vol­nočasové aktiv­i­ty, tak v sys­tem­at­ické přípravě jezd­ců a koní na závody:

• Pat Par­el­li,
• Hon­za Bláha,
• Jean-François Pignon,
• Saper­gia,
• a další inspi­ra­tivní směry.

Výcvik není o rych­lých výsled­cích, ale o dlouhodobém rozvo­ji a zdravém vztahu mezi člověkem a koněm.